طرائق استخدام فن الحوار و التواصل المباشر
و غير المباشر نعم نحن نهدف بناء طالب واع مثقف
مسؤول و منتمي و مؤثر في مدرسته وبيئته
و من ثم مجتمعه الإنساني، بما يمتلك من
قيم و مبادئ إنسانية واجتماعية في بيئة
تعليمية وتفاعلية وتكنولوجية تتناسب مع
متطلبات القرن الواحد والعشرين وبمشاركة
مجتمعية تطور قدراته الفكرية والثقافية
والبين شخصية.

نطمح بمدرسة شعفاط الابتدائية ب من أجل
تنشئة جيل لديه الدافعية للتعلم والقدرة
على إدارة الحوار، المحادثة والمناقشة مع
الالتزام بالقوانين والأنظمة و احترام الغير
و تقبل الآخر وذلك عن طريق استخدام
إستراتيجيات و طرائق تدريس حديثة تسمو
به نحو مستقبل أفضل تتناسب مع قدرات
الطالب وتراعي ثقافته بمشاركة فعالة من
الأهل والمجتمع المحلي.

• نسير، نستخدم ونوظف كل إستراتيجيات
التعليم الممكنة لخدمة رؤيتنا التعليمية:
• تعزيز القراءة ) قراءة الكتب الملموسة
والكتب الإلكتنية( وبالتالي تعلم مهارات
الكتابة المختلفة.
• تعلم فنون الحوار وأنواعه من الإقناع،

المحاضرة، المناظرة، مهارات التعبير، توجيه
المجموعات.
• تعلم الأقران ) تعليم عن طريق
المجموعات(
• التعليم عن طريق المشاريع ) مشاركة
الطلاب بمشاريع تربوية جماعية وفردية
مدرسية وكذلك دمجهم بمشاريع
مجتمعية في المجتمع المحيط(
• التشبيك بين المدارس لتعزيز التعلم
المشترك: sharing learning سواء بالمجتمع
المحلي الصغير أو العالمي )مقترح لعمل
توأمة مع مدرسة خارجية )

للمجتمع المحلي علاقة وطيدة في العملية
التربوية والتعليمية التي تطبق في مدرستنا.
وهنا يكمن سعينا في النجاح من خلال عملية
تطبيق طلابنا لما يتعلمونه في المدرسة
داخل المجتمع ، مجتمعهم المحلي. و
بالتالي يكون التأثير هو من داخل أسوار
المدرسة إلى خارجها.